Человек и искусственный интеллект: что умеют технологии и зачем нужно думать самому?
Именно об этом говорили ученики 1–5 классов школы села Абрамовка на внеурочном занятии «Разговоре о важном».
Ребята обсудили, где ИИ уже помогает людям, как нейросети работают с информацией и какие задачи им можно доверить. А ещё разбирались, почему ответ, который выдала нейросеть, не всегда стоит принимать на веру.
На примерах дипфейков и нейроконтента школьники учились проверять информацию: искать источник, сопоставлять факты и замечать то, что вызывает сомнения.
Говорили и о будущем профессий и учёбы. ИИ может стать полезным помощником, но решение о том, как использовать его возможности, остаётся за человеком.
