В преамбуле нового проекта Конституции особое внимание уделяется культурным и образовательным ценностям, а также науке и инновациям. В этом контексте предложено укрепить роль образования и науки в качестве ключевых ресурсов для развития государства. Об этом заявил ректор Карагандинского университета имени Е.А. Букетова Нурлан Дулатбеков на заседании Комиссии по Конституционной реформе, передает Azattyq R?hy.
«В условиях современности конкурентоспособность страны определяется не объемом ресурсов, а качеством человеческого капитала. Инженеры, ученые, преподаватели и исследователи закладывают основы экономического роста, технического прогресса и национальной безопасности. Сегодня университеты становятся центрами научной деятельности, инноваций и регионального развития. Закрепление приоритета науки и образования на конституционном уровне может создать долгосрочные основания для этой трансформации», — прокомментировал Дулатбеков.
Социальные инвестиции и новые подходы
По мнению ректора, социальная роль государства проявляется в инвестиционных мерах, таких как поддержка образования и науки. Однако текущая нормативная основа, касающаяся прав на образование, нуждается в уточнении.
«При обсуждении статьи 33 важно учитывать опыт системы высшего образования за последние три десятилетия. Например, в 1995 году, когда была принята предыдущая Конституция, все вузы были государственными. Сегодня условия совершенно отличаются: развиваются частные и международные университеты, меняется финансирование, и на смену прямым бюджетным ассигнованиям приходят государственные заказы на образование», — подчеркнул ректор.
Будущее образования
Современная образовательная система основывается на сочетании различных источников финансирования, что позволяет расширить доступ к обучению и повысить качество образовательных программ. Дулатбеков отметил необходимость более точных формулировок в Конституции, которые учитывали бы возможность получения высшего образования в вузах разных форм собственности.
Также он выделил светский характер образовательных учреждений, что являет собой важный принцип отделения религии от государства. Это гарантирует защиту студентов и снижает риски идеологического давления в образовательной среде.
Ректор отметил, что в ходе работы Комиссии проект обсуждался глубоко и профессионально, учитывая мнения представителей регионов и экспертов. Итоговый текст сбалансирован и ориентирован на будущее, получая полную поддержку академического сообщества.
